AIによる要約

熊本大学大学院教育学研究科の前田康裕特任教授は、ICTを学びを支える道具として活用し、授業改善と子どもの主体的な学びを促す研究に取り組んでいます。個々の経験や特性に応じた学びとメタ認知の重要性を示し、振り返りを通じた自己調整学習の力の育成を重視しています。ICTは学びの共有や可視化を可能にし、全員参加型の授業を実現する手段と位置づけられています。前田教授は教員研修の改革や実践共有を通じ、教育のアップデートと主体的な学びの普及を目指しています。

※この要約文は、フクロウナビ編集部がAIを用いて独自に作成したものです。

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