AIによる要約

高校で必修化される探究型学習は自らテーマを設定し、解決に導く学習方法です。アクティブラーニングの能動的な学びと異なり、問題発見と解決能力に重点を置いています。立命館大学での実践では、ICTを活用し英語でプロジェクトを発信する「PEP」が行われており、新しい４技能（リサーチ、オーサリング、コラボレーション、アウトプット）が重視されています。未来に必要なスキルとしての「生きる力」の育成が目指されています。

※この要約文は、フクロウナビ編集部がAIを用いて独自に作成したものです。

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