AIによる要約

教育人類学や言語人類学の視点から異文化間教育学を研究している研究者は、米国留学経験をきっかけに自身の研究テーマを見つけました。留学中に学際的な言語学やマイノリティ教育、自分自身の立場の変化に気づき、言語や文化を通じた教育や社会を考えることに興味を持ちました。日本社会の変化とともにその研究が注目され、教育組織や機関から声がかかるようになりました。その研究は子どもたちが自らの立場を批判的に捉え直し、社会を編み直すための支援が必要だという思想のもと、具体的な実践として進められています。

※この要約文は、フクロウナビ編集部がAIを用いて独自に作成したものです。

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