AIによる要約

慶應4年（1868年）を中心に、福沢諭吉の変遷を探る。幕末の体験がその後の教育・出版事業への影響、政治から距離を置き学問・教育にのみ集中していた姿勢など、現代にも通じる重要性を指摘。『学問のすゝめ』などに見られる「独立」の概念は実体験に基づくものであると考察される。

※この要約文は、フクロウナビ編集部がAIを用いて独自に作成したものです。

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